Pengaruh Literasi Digital terhadap Kualitas Pembelajaran Mahasiswa di Perguruan Tinggi Islam

Nama Penulis
Dr. Muhammad Rifqi, M.Pd.¹
¹Institut Agama Islam Persis Bandung
Email: muhammadrifqi@iaipibandung.ac.id

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan tinggi, termasuk di perguruan tinggi Islam. Literasi digital menjadi kompetensi penting bagi mahasiswa dalam menunjang efektivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital terhadap kualitas pembelajaran mahasiswa di Institut Agama Islam Persis Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa aktif dan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pembelajaran mahasiswa. Mahasiswa dengan tingkat literasi digital yang baik cenderung memiliki kemampuan belajar mandiri, pemahaman materi yang lebih baik, serta partisipasi aktif dalam proses pembelajaran.

Kata kunci: literasi digital, kualitas pembelajaran, mahasiswa, perguruan tinggi Islam

Pendahuluan

Perguruan tinggi Islam dihadapkan pada tantangan untuk menyesuaikan proses pembelajaran dengan perkembangan teknologi digital. Pemanfaatan Learning Management System (LMS), jurnal elektronik, dan sumber belajar daring menuntut mahasiswa memiliki kemampuan literasi digital yang memadai. Namun, masih terdapat kesenjangan kemampuan mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi secara optimal dan bertanggung jawab.

Literasi digital tidak hanya berkaitan dengan kemampuan teknis penggunaan perangkat teknologi, tetapi juga mencakup kemampuan berpikir kritis, etika digital, dan pemanfaatan teknologi untuk pengembangan ilmu pengetahuan. Oleh karena itu, penelitian ini penting dilakukan untuk mengetahui sejauh mana literasi digital memengaruhi kualitas pembelajaran mahasiswa di perguruan tinggi Islam.

Metode Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah mahasiswa aktif Institut Agama Islam Persis Bandung, dengan sampel yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang mengukur tingkat literasi digital dan kualitas pembelajaran mahasiswa.

Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk menggambarkan kondisi responden dan analisis regresi untuk mengetahui pengaruh literasi digital terhadap kualitas pembelajaran.

Hasil dan Pembahasan

Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki tingkat literasi digital pada kategori sedang hingga tinggi. Mahasiswa yang memiliki literasi digital tinggi menunjukkan kemampuan lebih baik dalam mengakses sumber belajar digital, mengelola informasi akademik, serta berpartisipasi aktif dalam diskusi pembelajaran daring.

Hasil uji regresi menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara literasi digital terhadap kualitas pembelajaran. Hal ini mengindikasikan bahwa peningkatan literasi digital mahasiswa berkontribusi langsung terhadap efektivitas proses pembelajaran di perguruan tinggi Islam.

Temuan ini sejalan dengan konsep pendidikan Islam yang mendorong pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi secara bijaksana untuk kemaslahatan umat.

Kesimpulan

Literasi digital memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kualitas pembelajaran mahasiswa di Institut Agama Islam Persis Bandung. Mahasiswa dengan kemampuan literasi digital yang baik cenderung lebih siap menghadapi tuntutan pembelajaran modern dan mampu memanfaatkan teknologi secara produktif dan etis. Oleh karena itu, perguruan tinggi Islam perlu mengintegrasikan penguatan literasi digital dalam kurikulum dan kegiatan akademik mahasiswa.

Daftar Pustaka

Belshaw, D. (2014). The Essential Elements of Digital Literacies. London: Self-Published.
Nata, A. (2018). Pendidikan Islam di Era Digital. Jakarta: Prenadamedia Group.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Internalisasi Nilai Sabar, Syukur, dan Ridho dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa Perguruan Tinggi I

25 Desember 2025 1103 views

Nama PenulisXXX Abstrak Pembentukan karakter mahasiswa merupakan salah satu tujuan utama pendidi...